Las mujeres en los procesos de independencia de América Latina

  • Conferencias Magistrales
      • La historia silenciada de la mujer en la Independencia Americana. – Edgar Montiel. UNESCO.
      • Exclusión y género. Las mujeres en la independencia del Perú. – Sara Beatriz Guardia. Universidad de San Martin de Porres – CEMHAL. Perú
  • I. Diálogos con las historiografías independentistas
      • La pregunta del género en los procesos independentistas latinoamericanos. – Lucia Provencio. Universidad de Murcia. España
      • Mujeres coloniales que forjaron independencia: Nacionalismo y Heroísmo en la
        región americana. – Natividad Gutiérrez Chong. Universidad Nacional Autónoma de México.
      • Mujer e independencia en la historiografía venezolana (1797-1830). – Mirla Alcibíades. Investigadora independiente. Venezuela
      • Subalternas e heroínas. Mulheres em guerra nos séculos XVIII e XIX: por um
        feminismo decolonial. – Adelia Miglievich-Ribeiro. Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil.
      • El mito de la escasez de fuentes y el retorno a los archivos. Retos y posibilidades
        de las fuentes de archivo para el estudio de las Mujeres en la Independencia de la
        Nueva Granada (Colombia). – Ana Serrano Galvis. El Colegio de México. Maestría Estudios de Género. México
      • Imigração, gênero e dinâmicas familiares no contexto de independência do
        Brasil (1800-1890). – Losandro Antonio Tedeschi. Universidad Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
  • II. La construcción discursiva de género en los procesos independentistas
      • Independência, Gênero e Reconhecimento: o lugar das mulheres na invenção da
        Nação Brasileira. – Maria de Lourdes Silva – Lia Faria. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.
      • La ficción, un discurso moralizador para los géneros. Adriana Sáenz Valadez. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. México
      • Antagonismo de projetos na independência do Brasil: Representação e poder
        em Carlota Joaquina e Bárbara de Alencar – Cláudia Luna. Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Brasil.
      • ¿Devoción mariana o símbolo del poder? La construcción del culto a la Virgen
        del Carmen en el proceso de Independencia de Chile. – Carmen Gloria Soto Gutiérrez. Universidad de Chile. 
  • III. Participación de las mujeres en los procesos independentistas
      • Las mujeres de Jauja en el proceso de la independencia. El caso de las Toledo. – Carlos H. Hurtado Ames. Universidad Nacional de Trujillo. Perú.
      • Las mujeres en la guerra revolucionaria en el territorio de Jujuy. – Gabriela Gresores – Beatriz Bruce. Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional de Salta – Universidad Nacional de Jujuy. Argentina.
      • Las chicheras como colectivo de resistencia femenina – Mario Alfredo Rocabado. Universidad de Jujuy. Argentina.
      • Castigadas: penas sufridas por las mujeres en la guerra revolucionaria:
        naturaleza y justificaciones. – Marcela Vilela – Gabriela Gresores. Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional de Salta. Argentina.
  • IV. Alegorías y representaciones de las mujeres en el teatro, la pintura y la
    iconografía de la independencia

      • Marianne Andina. Imágenes, representaciones y discursos sobre la mujer durante la Independencia del Perú. – Claudia Rosas Lauro. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima-Perú.
      • ¿Y las heroínas peruanas? El lienzo de María Parado de Bellido en la sala de
        patriotas del Museo Bolivariano. – Sofía Pachas Maceda. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima-Perú.
      • Las mujeres en la pintura de la independencia: rabonas, soldaderas, tropeñas,
        troperas, gulangas, juanas, cantineras o mambisas. – Nanda Leonardini. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima-Perú.
      • La mujer en el teatro peruano de 1821. – Mary G. Berg. Women’s Studies Research Center, Brandeis University. Estados Unidos.
  • V. Espacios de reflexión: salones, tertulias, prensa y discurso literario
      • Doña Mariana Gonzáles Cote, vecina de Mérida, Venezuela, en los escenarios
        privado y público en tiempo de las luchas independentistas – Edda O. Samudio A. Universidad de Los Andes. Venezuela.
      • Salones, tertulias y mujeres de la élite criolla latinoamericana. Prácticas de
        sociabilidad y circulación de ideas. – Adriana Micale. Universidad de Congreso, Mendoza. Argentina
      • Mercedes Marín: Las múltiples facetas de una mujer moderna (salonière, educadora,
        poeta). Su participación en la configuración de un ideario nacional. – Joyce Andrea Contreras Villalobos/ Damaris Elizabeth Landeros Tiznado. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile.
      • Discurso libertario e imaginario político en Violetas del Anáhuac y en Los Andes. –
        Fanny Arango-Keeth, Mansfield University of Pennsylvania, Estados Unidos.
      • Narrativas fundacionales: aproximaciones al ensayo de escritoras Hispanoamericanas
        y los discursos de emancipación moral de la mujer (mediados s. XIX y transición s. XX). –
        Cathereen Coltters Illescas. Universidad de Concepción. Chile
      • Rosa Campusano en el discurso literario. – Diana Miloslavich Túpac. Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán. Lima-Perú
      • Doña Mariquita Sánchez de Thompson: su rol en el desarrollo del capital
        cultural, social y político argentino. – Cintia Inés Agosti. International Studies, Macquarie University, Sídney. Australia
      • Autoras peruanas en España: relaciones culturales. – María del Carmen Simón Palmer. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Madrid-España. 
  • VI. Las mujeres en el imaginario independentista
      • Las damas y las revolucionarias. La tarja de Potosí – Berta Wexler. Universidad Nacional Rosario. Argentina 
      • Las heroínas independentistas y su vigencia en el imaginario político Latinoamericano.
        Magdalena Valdivieso Ide. Centro de Estudios de la Mujer. Universidad Central de
        Venezuela
      • Mujeres cuyanas en tiempos revueltos, su inclusión comprometida y su exclusión en
        el imaginario. (1810-1840). – Ana T. Fanchin – Patricia N. Sánchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.
      • As três Marias na representação do feminino na independência do Brasil – Ana Paula Medicci – Cristina Luna. Universidad Federal de Bahía (UFB) – Universidad del Estado de Bahía. Brasil
      • Las mujeres de la independencia según escritores e historiadores chilenos: Ejemplarios
        para las mujeres de fines del siglo XIX. – María Teresa Aedo Fuentes. Universidad de Concepción de Chile
  • VII. La representación de las mujeres en la literatura
      • La ficción histórica sobre la independencia: Las mujeres se apropian de su historia.
        Catherine Davies. Universidad de Nottingham, UK
      • Mujeres y guerra en la escritura de Juana Manuela Gorriti (1818-1892). – Vanesa Miseres. University of Notre Dame, Estados Unidos
      • Ángeles guerreros: Gorriti y la representación de la mujer caudillo. – Rocío del Aguila. University of Calgary, Canadá
      • El ideario decimonónico y la imagen de la mambisa: orfandad y desamparo social en la
        obra de Emilio Bacardi. – Ana García Chichester. Universidad de Mary Washington, Estados Unidos
      • Un rostro de mujer que se manifiesta en la memoria del tiempo: la madre en la
        literatura mexicana de la independencia. – Ludivina Cantú Ortiz. Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 
      • Narrar la nación: Viaje a La Habana de la Condesa de Merlin. – Susanna Regazzoni. Università Ca’Foscari Venezia, Italia.
      • Flora Tristán y Nísia Floresta: historias que se cruzan, pensamientos que se completan. – Regina Simon da Silva. Universidad Federal do Rio Grande do Norte, Brasil.
  • VIII. Educación femenina. Cultura, identidad y perspectivas
      • Educação e emancipação em perspectiva decolonial: esboço de um estudo comparado
        sobre a concepção de educação de Nísia Floresta e Marietta de Veintemilla.
        Adriane Raquel Santana de Lima – João Colares da Mota Neto – Sônia Maria da Silva
        Araújo. Universidade Federal do Pará; Universidade do Estado do Pará, Brasil.
      • De niñas instruidas a protagonistas en la plaza pública: de la colonia al proceso
        independentista en el Río de la Plata. – Lucía Lionetti. Universidad Nacional de Centro de la Provincia de Buenos Aires. Argentina.
      • O amor de Pedro, Leopoldina e Domitila e de Simón e Manuela: dependencias nas
        independências da América Latina e o não-lugar da mulher. – Leonardo Nolasco-Silva – Lia Faria – Vittorio Lo Bianco. Instituto Infnet; Universidade do Estado de Río de Janeiro; Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Cecierj. Brasil

Descripción

  • Editor: Sara Beatriz Guardia
  • dibujo de carátula: Ángela de la Garma
  • diseño y diagramación: Karen Jacqueline Vásquez Uribe
  • formato: 16.5 x 24 cm
  • impresión: Gráfica Biblos S.A.
  • edición: 2014
  • páginas: 496

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